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365bet体育平台由大连市政府、大连市高新区管委会、大连理工大学共同建设，托管于大连理工大学。，学校前身是1957年创办的大连工学院子弟小学，1963年子弟小学与大连海事大学附中合并成立集小学、初中、高中为一体的完全学校，由当时的旅大市教委定名为旅大市第32中学。2000年高中部独立，定名为365bet体育平台。学校现在是大连市重点高中、辽宁省示范性高中、辽宁省唯一有资质颁发中美两国高中毕业证书的“中美高中双学历”学校和辽宁省唯一“高中与大学衔接培养创新人才实验基地”。
理工附高位于理工大学北门外侧东方圣克拉小区，建筑风格似斯坦福大学浓缩版，环境优美，设施现代，处处彰显人文气息。学校占地5.5万平方米，建筑面积7.9万平方米，有现代化的教学楼2座，集艺术、实验为一体的综合楼一座，报告厅一个，还有功能齐全的篮球馆、乒乓球馆和标准田径场，有可供千人食宿的食堂和宿舍，是寄宿式学校。学校现有30个教学班，学生人数1200余人。
理工附高坚持“先立人，后成才”的教育宗旨，在悠久的办学历史传承，和校风醇厚、治学严谨的大学校风熏陶下形成“文明、勤奋、进取、求真”的校风。老师们高风亮节，无私奉献，精钻业务；同学们志存高远，勤奋拼搏，快乐成才。秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训，为实现“创办大连市一流高中”的办学目标，在育人和为学方面严要求、高质量；重德行，育习惯；重素质，育特长；重效率，讲方法；注重现在，放眼未来。
一直被关注，一直在进步
理工附高依托大学办学，是大连市政府共建的学校。2016年1月29日，大连市人民政府与大连理工大学签订共建附属高中的协议，支持优质高中教育发展，深化学校教育教学改革，不断提高优质高中办学水平和教育质量；这是市委市政府尊重并鼓励驻连高校附属学校对地方教育改革发展和经济发展提供人才支持和智力保障的有效举措。如今，实验室、多功能教室（录播室、电视台）、微机室、心理咨询室等各类现代化配置均已投入适应，理工附高成为大连市名副其实的最美高中。
学校按照协议的约定认真履行职责，为大连教育事业发展作出积极的贡献。
电子阅览室
计算机室
录播室1
录播室2
录播室3
电视台
物理实验室
化学实验室
生物实验室
心理咨询室
食堂
宿舍
质量附高——这里有过辉煌，也必将继续创造辉煌
质量即生命，为确保稳步提升学校教学质量，理工附高近几年利用大学人才引进政策，打造出一流的师资力量，全面激发教学活力。在广泛提高教师教科研水平同时，学校重点培养学科优秀带头人，近年马志科、李满、杨彦也、金钟植、曹娜、吴尚玲等老师先后被省教育厅授予省学科带头人和骨干教师称号。学校一线教师中，国家、省、市级骨干教师49人，2015年又有13位教师加入市骨干教师队伍。学校现有特级教师6人。中学高级教师88人。
学校全体教职工用拼搏创造着一年年新辉煌，用行动谱写着一曲曲新篇章。理工附高曾是大连高中队伍中耀眼的明星，自恢复高考以来，学校曾在历年高考中涌现出辽宁省高考状元、大连市文理科状元、十几位清华北大学生而享誉省内外。2009年以来学校几乎每年都有优秀毕业生考取北大清华等名校，重点大学的升学率得到大幅度提升，全面实现“低进高出，高进优出”。2016届毕业生中有331名同学报名参加高考，有238名同学考入一本院校，一本上线率达到71%。
这里有过辉煌，也必将继续创造辉煌。
特色附高——以特色谋生存，以创新助发展
理工附高依托大连理工大学办学，注重创新人才培养，是辽宁省首家“大学与普通高中联合培养创新人才实验基地”。学生可以伶听大师讲课，感受大学书香，享受大学丰富资源，感受大学全方位多渠道的支持帮助。2012年，理工附高首创辽宁省唯一一所“高中与大学联合培养创新人才实验基地”，通过搭建创新平台，借助大学师资力量和资源，进行信息交流，专家指导，调研协作，探索学生自主、创新发展的有效路径，已形成独具特色的良好运行模式。其中段霁珊——全国科技创新大赛金奖，现就读上海交通大学；石博文——全国科技创新大赛银奖，现就读北京理工大学；于源志——全国科技创新大赛金奖，现就读四川大学。2016年有近20名学生在全国科技创新大赛上再创佳绩，王婧涵同学获国家科技发明创新大赛金奖。最近结束的辽宁省科技创新大赛王伟鉴、司昌昊同学获辽宁省一等奖，司昌昊同学被推荐参加第32届全国科技创新大赛。
理工附高注重学生特长培养。辽宁省冠军球队——理工附高女子篮球队，是与大连理工大学合办的女子篮球CLUB，自2008年建队以来，八年包揽大连市中学生“辽师附中杯”“枫叶杯”等所有比赛的冠军，并且是辽宁省第二家加入全国篮球协会的球队；2013年，跻身全国16强，荣获获辽宁省中学生篮球锦标赛中冠军，享誉省市；2014年，中国中学生体育篮球协会授予理工附高女篮“先进集体光荣称号”。前不久结束的2017年大连市中学生 “辽师附中杯”篮球赛上，我校女子篮球队第8年蝉联该比赛冠军。
理工附高注重国际化人才培养。国际交流学校秉承 “使学生未来成为具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和竞争的国际化创新人才，为祖国建设更好服务”为办学目标，通过与世界名校的交流沟通合作，借鉴吸收先进理念，引进优秀课程资源，创建世界名校生源基地等方式，为学生提供多元化升学选择。2016届57名毕业生，依据U.S.NEW官方发布的排行榜，依据QS世界大学排名统计，考入美国、澳洲、英国、加拿大、日本等国家大学的同学，有17人录取进入世界排名前30强大学，有33人录取进入世界排名前50名大学，有51人录取进入世界前100名大学。2017年理工附高将以全新的教育教学理念和管理方式打造更具竞争力、更受学生欢迎的国际班。在注重师资培训、教学管理、学生管理、学业规划及留学指导管理工作同时，以更加优化和科学的课程结构，创造更多和世界名校交流的机会，为国际班学生申请到世界名校创造有利条件。国际班开设的课程有：中国高中必修课程、TOEFL和SAT课程、美国高中部分选修课程、素质培养课程、学业规划和升学指导课程。
理工附高注重特色德育工作，倡导教育以人为本，实行人性化管理，坚持人本管理和制度管理相结合的原则。管理突出“人文性”“细节化”，让师生时时处处快乐地学习、工作，成功地发展，体面地生活，使学校成为师生共同的精神家园。坚持《三字经》学习和传统节日为主题的升旗仪式，强化学生对中华民族优良传统文化的学习和传承；多样化的法制、安全教育，校园稳定和谐；常抓不懈国情教育，使学生了解社会，增强爱国意识和社会责任感；坚持义工劳动引导学生为学校和社会付出众多服务等。
活力附高——十里桃花，不及青春点燃的你
理工附高注重学生综合素质的提高。为培养学生社会责任感、服务意识、创新能力和领袖气质，倡导学生全面而有个性的发展，学校积极鼓励学生创建社团，并创造条件全力支持学生开展丰富多彩的社团活动。学校现有社团27个，包括文学文化类社团、自然科学类社团、艺术类社团、体育类社团，满足学生不同的兴趣和爱好需要。每个社团都有自己的教材，都有学生喜欢的教师做指导。每周都有固定时间满足学生社团活动需要。其中“海之星”文学社“青禾”记者团等在大连市普通高中优秀社团评比中获得”优秀社团”称号。
魅力附高——且研究且创造，没有最好只有更好
理工附高探索出适合学校学生自主高效学习的“四步教学法”课堂教学模式，实现了课程设置由单一化向多元化的转变，学习方式由被动型、个体型、接受型向自主型、合作型、探究型转变。
理工附高积极引领教师走专业化发展之路，提高教师追求特色和品牌名师意识，名师队伍不断发展壮大。学校用“走出去，请进来”的途径全力打造科研型、研究型学校。学校现有国家、省、市级“十二五课题”“十三五”课题10余个，几乎每个教研室都有研究任务，一线教师都在参与教育教学改革和创新。其中数学组、化学组凭借引领教学前沿的研究成果被评为国家、省优秀教研组。2016年有26位教师在国家、省、市各类优质课大赛上获奖，获奖人次创历史之最；有40多人次的教师获得各级优秀指导奖；可以说教科研的魅力带动老师不断焕发出教学的热情，在追求模范名师的道路上你追我赶，力争上游。
理工附高利用“特教讲坛”“拜师会”等途径，以特教老师和名师作为引领，发挥力量，促进全体教师在自我不断打造和磨练中，持续完善自我，提升自我；超越合格和特长，在追求特色、品牌教师之路上播撒无穷魅力，人人争做“四有好教师”在校园蔚然成风。
（马志科副校长的特教讲坛）
“高山流水桃李辉煌梦，阳春白雪学子伟志情”，名师出高徒，理工附高综合素质教育硕果累累。
2016年有百余名学生获得市级以上各学科各种比赛奖项，首次在科技尖端领域探索获得卓著成果，韩瑞鋆同学的发明“国际发明展红外爬窗警报仪”“机器人舞蹈赛”获国家金奖、银奖，他在“全国机器人F1竞速赛”荣获国家二等奖；在艺术领域，朱泓烨同学在“2016中华之星艺术大赛全国总决赛”上获金奖；阮昱清同学获得“第四届全国青少年艺术特长全国决赛声乐专业赛“金奖；吕佳蓉同学获得“2016上海非职业国际管乐节”国家级银奖。
美丽附高——遇见一切可能
理工附高将继续坚定正确的办学方向，坚持教书育人的宗旨，全面提高人才培养质量和水平。
在这里：少年梦，当自强，挥斥方遒斗志昂；藐挫折、傲风浪，恣意青春梦飞扬！
让我们邂逅在美丽的校园，遇见一切可能，圆你青春梦想——
特教集锦
孙桂艺:
始终铭记爱因斯坦对教育的解读：“真正的教育是应该使受教育者在走出校门，忘掉书本知识之后身上所剩下的东西。”在三十多年的教育生涯中，努力坚守并实践着这一教育真谛！为学生开辟一片放飞梦想的天空，做学生成长的陪伴者，让孩子们每天心里开出一朵花儿来，让每个孩子都闪光！
孙桂艺：特级教师。中学语文高级教师。辽宁省德育标兵、大连市优秀教师、大连市优秀班主任、大连市优秀骨干教师、大连市优秀学科带头人。
马志科：
给学生一个空间，让他自己往前走；给学生一个时间，让他自己去安排；给学生一个条件，让他自己去锻炼；给学生一个问题，让他自己去找答案；给学生一个困难，让他自己去解决；给学生一个机遇，让他自己去抓住；给学生一个冲突，让他自己去讨论；给学生一个对手，让他自己去竞争；给学生一个权利，让他自己去选择；给学生一个题目，让他自己去创造。
马志科：特级教师。中学化学高级教师。中国化学学会专家组成员、国家级化学优质课评委组成员；省教学能手、最佳教师，省优秀教师，省骨干教师，省化学学科带头人，享受政府特殊津贴。
金钟植
我所追求的优秀数学教师应该是：在融通高中数学以及学科内蕴含的思想和观念的前提下，以学生终生发展为目的，使自己的课堂是严谨的、有宽度和深度的、有思想和方法的。
作为教师，我所希望的是孩子们在学校能够在身心健康的前提下，对自身素质的提升方面做到尽心尽力；作为数学教师，我更希望孩子们通过学习有用的数学来不断提高数学思维能力和综合素质；作为长辈，我希望每个孩子毕业很多年后还能记住有个长辈不但教会自己数学，还教了很多做人、做事的道理，进而使自己在人生道路上收益终生。
金钟植：特级教师。中学数学高级教师。省数学学科带头人，省市骨干教师，市优秀教师。中国苏步青数学教育奖获得者
李辛甲
教育教学永无止境，唯有不断创新进取，才能提升自身的教育教学素养，使自己立于改革的潮头，成为学生所敬重的导师！
李辛甲：特级教师。中学数学高级教师。国家级骨干教师、省劳动模范、省级教学骨干、市首批学科带头人、数学奥林匹克一级教练员
杨彦也
我是一个很容易被感动的人，学生们送给我的一个笑脸，一声问候，一句祝福，一杯热水……都会让我有浓浓的成就感和幸福感，也让我的心变得越来越年轻，越来越阳光。上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书，平凡的岗位上做着自己喜欢做的事情。带着这份爱去滋味学生的心田，幸福一定会象花儿一样悄悄绽放，也一定会收获丰硕的果实。放飞师爱！师者幸福！
杨彦也：特级教师。中学高级教师，辽宁省优秀教师、省骨干教师、省学科带头人。
